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当你面临一篇阅读文章时无论这篇文章长与短在阅与读中一定要掐中要害必须在短时间内归纳综合出它的梗概知道这篇文章主要写了什么?这是解答后面所有题的基础。
可是一篇文章的阅读法式很是关键首先题型分辨与归类其次举行“粗读法”五大任务任务全部解决了再下笔提升题就简朴多了。
这个历程虽然看上去繁缛但操作起来并不难目的就是为了后面做题时有章可依。初学者或者阅读失分率高的同学一定要多多训练重复牢固不要试图轻易跨过这道门槛。只有真正掌握了“粗读法”五大任务的精髓大部门阅读提升题就不会堕落了。
况且“阅读提升题”中也含有这样的题型“请简要归纳综合本文主要内容” “本文讲了一个什么故事”等。为了让同学们越发快速掌握这一重点编者凭据小学阅读中常见文体举行了公式归纳综合法迅速归纳综合出文章的梗概希望对同学们有用。
2.事情的起因+经由+效果
根据写事文章的归纳综合公式:“谁+干了什么+效果怎么样”的归纳综合法“谁”就是文章的写作工具或主要角色。“干了什么”就是围绕主要角色论述的故事内容。
“效果怎么样”就是事情的效果。
写事文章一句话归纳综合法=
写景文章一句话归纳综合法=通过形貌某景物的哪些特点+表达了什么情感(思想)
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写人文章一句话归纳综合法=通过叙述谁的什么事例+体现了谁什么样的品质(性格)
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懂内容就是无论哪类文体“粗读法”都要求学生在看文体、找工具、标段落、归段意后能用一句话高度归纳综合全文。
在实际操作中纷歧定非要写下来但一定要有这个阅读习惯读完文章时脑子里自动总结一次。
状物文章一句话归纳综合法=通过先容某物哪些特点+说明(体现)了什么(品质)
1.谁+干了什么+效果怎么样
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